ENTREGADA NUESTRA SOLICITUD DE VÍAS CON NOMBRES DE MUJER CÉLEBRE CON MÉRITO PROPIO PARA BARBASTRO

Las profesoras que formamos parte del grupo de trabajo “En ojos de mujer” de los Institutos de Educación Secundaria de Barbastro IES Martínez Vargas e IES Hermanos Argensola de Barbastro creemos que las ciudades deberían reflejar en sus calles a grandes mujeres que han quedado olvidadas y a mujeres que merecen estar presentes en nuestra vida. Desde hace dos años esta desigualdad la hemos paliado simbólicamente creando nuestra “ciudad de mujeres” en el IES Martínez Vargas no porque no queramos que existan calles con nombres de hombres célebres, sino por compensar simbólicamente la ausencia de calles con nombres de mujeres célebres. Ahora solicitamos al Ayuntamiento de Barbastro que nuestra propuesta vaya más allá de nuestras paredes y llegue a nuestra ciudad.

Barbastro es capital de Comarca de Somontano y, sin embargo, apenas cuenta con vías (calles, plazas…) con nombre de mujer. El callejero lo puedes ver aquí y comprobar la desproporción. Es, además, una ciudad en crecimiento, con expansión en varias zonas por lo que necesita o necesitará nombres para estas nuevas vías. Como docentes, creemos que la población de Barbastro necesita nuevos modelos para inspirarse y para emular, y que entre esos nuevos modelos es necesario que figuren mujeres con mérito propio. Queremos divulgar entre los viandantes y visitantes de Barbastro la historia de mujeres relevantes y deseamos que Barbastro lidere un cambio que otras poblaciones cercanas quieran continuar.  

Por eso pedimos que se tenga en cuenta nuestra propuesta, que hemos hecho llegar al Ayuntamiento este mes de junio, a la hora de nombrar o renombrar vías en nuestra ciudad de manera que se equilibre de forma simbólica la desigualdad social y se aporten nuevos referentes a nuestra población.  

Queremos agradecer a las más de doscientas personas que han firmado nuestra solicitud, situada durante poco más de un mes en la Biblioteca Hermanos Argensola, en la Biblioteca de la UNED, en la Casa de Juventud y en el Centro de Congresos junto a nuestra exposición.  

Recientemente hemos conocido una propuesta similar en Huesca que ha culminado en varias placas con nombre de mujeres célebres y un estudio en Zaragoza  con un libro recién editado que se puede descargar en la propia página del Ayuntamiento y que denuncian la falta de visibilidad que nuestras calles dan a las mujeres.

Aquí puedes leer nuestra propuesta, a la que cada día se suman más nombres que vamos añadiendo:

  

• GLORIA FUERTES             Escritora, poeta.
• CLARA CAMPOAMOR     Política.
• EMILIA PARDO BAZÁN     Escritora.
• CARMEN LAFORET             Escritora.
• CELIA SÁNCHEZ-RAMOS RODA  Doctora en Ciencias de la Visión. Zaragoza.
• MARGARITA SALAS FALGUERAS Bioquímica. Profesora Ad Honorem del Centro de Biología Molecular "Severo Ochoa" (CSIC). Es doctora en Ciencias Químicas por la Universidad Complutense. 
• CARMEN ASCASO CIRIA Bióloga.
• ENCARNA SAMITIER LAÍN Periodista y directora del diario 20minutos (barbastrense).
• SOLEDAD PUÉRTOLAS Escritora (zaragozana) y académica de la Real Academia de la Lengua.
• ANA ALCOLEA                   Escritora (zaragozana).
• CARMEN PARIS                 Cantante (desde la infancia en Aragón).
• CONCHITA MARTÍNEZ      Deportista (Monzón).
• BERTHA BENZ                   Primera conductora de la historia.
• MARÍA MONTESSORI        Pedagoga.
• VIRGINIA HENDERSON Enfermera impulsora de los cuidados a personas con dependencia.
• ÁNGELA RUIZ ROBLES  Tecnóloga española creadora del primer ebook. Inventora española.
• MARÍA ZAMBRANO            Filósofa.
• VICTORIA KENT                Política. 

Otras propuestas:

• FELICIDAD BLANC      Escritora que pasó su infancia en Barbastro.
• TERESA CLARAMUNT I CREUS Sindicalista barbastrense.
• MARÍA LEZARRAGA            Escritora y política feminista.
• ROSA PARKS                       Defensora de los derechos humanos.
• AVELINA TOVAR     Impulsora de la escuela a principios del siglo XIX.
• MARÍA SÁNCHEZ ARBÓS    Maestra oscense ligada a la Institución Libre de Enseñanza.
• Mª ADELINA JIMÉNEZ JIMÉNEZ Primera gitana maestra española. Oscense.
• TERESA PERALES                 Deportista zaragozana paralímpica.

Jornada de formación intercongresual de Barbastro

El pasado sábado 24 de febrero tuvimos la suerte de participar en unas jornadas de innovación y metodología para todo el profesorado de Huesca: JORNADA DE FORMACIÓN INTERCONGRESUAL de HUESCA que se celebró en Barbastro. Tan solo se seleccionaron seis ponencias de toda Huesca; una de ellas de Barbastro, la nuestra: En ojos de mujer.

Se trata de una jornada que ha surgido para atender la demanda de profesorado en Aragón, tras el éxito de la Jornada metodológica de Zaragoza y previa a la que se realizará más adelante en Teruel.

Barbastro fue elegida como localidad para intercambiar experiencias de diferentes centros y nuestro grupo de trabajo fue escogido como experiencia destacable en la zona.

La concejal de cultura de nuestro Ayuntamiento inauguró las jornadas y dedicó unos minutos a hablar de nuestro grupo, de nuestra actividad y de lo interesante que puede ser para otros centros. Fue una sorpresa de lo más agradable. 

Después nos dividimos en aulas de manera que las ponencias se alternaban con talleres más participativos. Nuestra ponencia tuvo muy buena acogida. De hecho, aprovecharon para entrevistarnos en RADIO SOMONTANO BARBASTRO-AÍNSA y en los periódicos EL CRUZADO y RADIOHUESCA.COM. 

Un momento de la ponencia "En ojos de mujer"

La difusión ha sido notable entre la radio, la prensa y las redes sociales, como Facebook.

También mantuvimos charlas interesantes con otros ponentes y nos comentaron que habíamos inspirado una ruta de género que va a comenzar el lunes próximo, 5 de marzo. Estamos muy contentas, la verdad. 

14 febrero: no al amor romántico

Hemos llenado nuestros institutos, IES Martínez Vargas y el IES Hermanos Argensola, con corazones de amor sano y lemas de amor en igualdad, por un lado, y , por otro lado, señales de STOP al amor romántico basado en la desigualdad y en el amor tóxico, que llena de celos y amores trágicos las historias cotidianas. Hemos recogido fragmentos y versos para hacernos conscientes de que casi sin darnos cuenta se nos insta a los celos, a las relaciones tóxicas, al abuso y a la dependencia emocional.

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CONCURSO 11 FEBRERO "DESCUBRE CIENTÍFICAS" EN EL IES HERMANOS ARGENSOLA

En el instituto Hermanos Argensola estos días están celebrando el 11F con un concurso que pretende dar a conocer a las mujeres científicas que nos han marcado, aun sin saberlo la mayoría de nosotros. "DESCUBRE CIENTÍFICAS" es una iniciativa de las profesoras de ciencias que han colocado diferentes carteles por todo el instituto para que a través de pistas su alumnado pueda completar una tabla de 26 científicas. A DESCUBRIR CIENTÍFICAS.

LAS CIENTÍFICAS HAN PASADO POR EL IES MARTÍNEZ VARGAS

Hoy 11 de  febrero queremos recordar que este curso lo empezamos con una exposición itinerante llamada "¿HAY ALGUNA CIENTÍFICA EN LA SALA?". Se trató de una exposición de gran calidad cedida por INSTITUTO PIRENAICO DE ECOLOGÍA-CSIC (IPE) que permaneció en nuestro centro del 5 de septiembre al 5 de octubre. 

Gracias a esta exposición nos dimos cuenta de que aquí y ahora hay muchas mujeres muy preparadas ejerciendo una interesante labor científica: unas de campo, otras de laboratorio; unas de investigación y otras de documentación. Hemos descubierto que ser científica es compatible con ser madre, se puede tener familia o vivir sola, resulta que unas son más jóvenes de lo que imaginábamos y otras son mayores, también hay científicas con mochila y científicas con bata... hemos visto que hay tantos tipos de científicas como mujeres y es que no responden a un estereotipo, no responden a ningún modelo o canon, son como quieren ser y todas se muestran satisfechas de lo que investigan. 

Con esta exposición, que entonces visitamos con todo el alumnado de Secundaria, hemos abierto horizontes: hemos presentado nuevos modelos de mujer, porque nuestro alumnado puede ser lo que quiera ser, sin trabas de tipo sexual. Ellos han descubierto y aprendido a respetar que una mujer puede ser científica; ellas, además, han tomado nota y ahora saben que pueden ser como ellas.

FELIZ DÍA DE LA MUJER CIENTÍFICA.

Ahí van unas fotos de recuerdo.

EL IES MARTÍNEZ VARGAS DANDO LA BIENVENIDA AL CURSO
2017-2018

Exposición cedida por el INSTITUTO PIRENAICO DE ECOLOGÍA-CSIC

Momentos de la exposición con alumnado de 1º ESO: tuvieron que leer los paneles en busca de información concreta para que la exposición no fuera pasiva sino dinámica, queríamos que aprendieran cuestiones sobre las científicas y se dieran cuenta de aspectos comunes y diferentes en sus investigaciones.

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Mabel Lozano y las cadenas ocultas de la prostitución

El lunes 27 de noviembre nos ha visitado Mabel Lozano en la UNED con motivo de su documental Chicas nuevas 24 horas.  

"No es justo que una niña por nacer en Perú o Colombia no tenga los mismos derechos que una niña nacida en Madrid o Barbastro". Así ha empezado Mabel Lozano a removernos por dentro y a despertar conciencias. 

Esta directora de cine, ha dejado claro que las chicas prostituidas cada vez son más jóvenes y que la edad de sus consumidores ha descendido notablemente. Es decir, el consumo de prostitución de niñas y jóvenes es cada vez más demandado entre chicos jóvenes. Y habla de España, de nuestras ciudades, de cada "club de alterne" o "puticlub" que puebla nuestro paisaje en rutas, carreteras y ciudades.

Consumo de pornografía, deseo inmediato, bajo precio, nada de coste social ni legal y falta de valores son la causa de esta demanda juvenil. La solución, la educación en la igualdad desde niños. 

La sociedad que nos rodea manda constantemente mensajes unívocos sobre la mujer como objeto deseado: la cosificación en la publicidad, en las películas, en las series, la pornografía explícita y latente en tantas imágenes...

Ellas, las prostituidas, sufren la pobreza y buscando algo mejor, confiando siempre en alguien cercano, son traicionadas, cayendo en la esclavitud de la prostitución. Se convierten en el producto de un mercado salvaje en el que ellas son sustituidas rápidamente por más carne fresca. Su edad cada vez más temprana. ¿Por qué no huyen? por las cadenas invisibles que las sujetan contra su voluntad: casas hipotecadas, amenazas a familiares, viajes imposibles de pagar, deudas desorbitadas adquiridas, pobreza familiar... 

Ellas son elegidas porque son las más débiles y paradójicamente las más valientes porque se atreven a ir a lugares lejanos, desconociendo su lengua, en busca de una mejora en un país en el que todo, dicen, es posible. Todo, incluso la esclavitud.

El mal llamado "cliente" es el putero, es quien posibilita la desigualdad, el engaño, la captación, el secuestro, la esclavitud de cada niña, joven o mujer atrapada. Es el que demanda y por él se mueve toda la red de delincuencia en torno a la mujer prostituida.

Y es que no podemos pensar que una mujer venda su cuerpo a cuarenta hombres en una noche libremente. No es una opción libre. No hay libertad cuando te multan por asomarte a la calle o cuando te multan por quedarte dormida, no hay libertad cuando para prostituirte te exigen una paga diaria antes de empezar, cuando tienes que venderte por el precio que sea para llegar a la suma exigida cada día. 

Mabel Lozano y Mjosé Grande

Mabel Lozano ha hablado claro sobre un tema lleno de tabúes, sobre un tema del que nadie quiere hablar. Hoy Barbastro la ha escuchado. La UNED estaba llena. Ha sido duro, porque es duro conocer la realidad escondida,  pero es necesario. 

Ni una más ni una menos. Esto también es violencia de género.

Manifiesto contra la violencia de género por 1º y 2º ESO

El 24 de noviembre, un día antes del señalado para la eliminación de violencia hacia la mujer, nuestro joven alumnado ha leído su manifiesto en voz alta, intentando que fuera a la vez y en pequeños grupos  (tres cada ocho alumnos). Un manifiesto  que en cada clase se ha redactado por separado y cuya suma redunda en la idea de que nuestros jóvenes no quieren una sociedad violenta, ven injusta la desigualdad hacia la mujer y consideran esta una agresión que hay que evitar. Ojalá las voces blancas de nuestra juventud muevan la sociedad hacia el "buentrato" a la mujer.

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º y 2º DE LA ESO DEL IES MARTÍNEZ VARGAS RECHAZAMOS LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES PORQUE:

1. NO QUEREMOS QUE SUFRAN LAS MUJERES.
2. PORQUE NO TIENE QUE HABER SUPERIORIDAD SOBRE OTRO GÉNERO.
3. PORQUE NO TIENE QUE DARSE NINGÚN TIPO DE ACOSO.
4. PORQUE LAS MUJERES NO TIENEN QUE SALIR A LA CALLE CON MIEDO.
5. PORQUE LOS HOMBRES NO DEBEN IGNORAR A LAS MUJERES.
6. HAY QUE RESPETAR LOS DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS.
7. PORQUE PEGAR ESTÁ MUY MAL.
8. PORQUE LAS MUJERES SON IGUALES A LOS HOMBRES.
9. PORQUE LAS MUJERES NO SON OBJETOS DE USAR Y TIRAR.
10. PORQUE NO HAY DERECHO A QUE LAS MUJERES TENGAN QUE ESCONDERSE POR MIEDO A QUE LAS MALTRATEN.
11. PORQUE NO HAY QUE SER MACHISTA.
12. PORQUE CREER QUE LA MUJER ES INFERIOR AL HOMBRE ES UNA ESTUPIDEZ.
13. PORQUE LOS HOMBRES NO TIENEN QUE  CONTROLAR TODO LO QUE HACEN LAS MUJERES.
14. PORQUE HAY MUCHA GENTE QUE CREE QUE LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES NORMAL.
15. PORQUE HAY MUCHA GENTE QUE NO DA IMPORTANCIA A ESTAS COSAS.
16. PORQUE HAY GENTE QUE DISFRUTA HACIENDO DAÑO A LA MUJER.
17. PORQUE HAY GENTE QUE AUNQUE SEPA QUE ESTÁ MAL, SIGUE HACIENDO DAÑO.
18. PORQUE NO SE DEBE INSULTAR O MALTRATAR VERBALMENTE A NINGUNA PERSONA.
19. PORQUE NOS ACOSTUMBRAMOS A VER A LAS MUJERES COMO OBJETOS EN LOS ANUNCIOS DE MODA.
20. PORQUE AL MALTRATAR A LA MUJER LA VEN COMO DÉBIL.
21. PORQUE NO DEJAN QUE LAS MUJERES HAGAN CIERTAS COSAS.
22. PORQUE LOS NIÑOS DE FAMILIAS CON MALTRATO TIENEN UN MODELO VIOLENTO.
23. PORQUE MUCHAS MUJERES MALTRATADAS SUFREN EN SILENCIO PORQUE SE SIENTEN INFERIORES.
24. PORQUE NO ES JUSTO QUE LAS MUJERES NO PODAMOS HACER LAS MISMAS COSAS QUE LOS HOMBRES.
25. PORQUE NO ES JUSTO QUE PORQUE UNA RELACIÓN SE ROMPA, TENGA QUE PAGARLO LA MUJER O SUS HIJOS.
26. PORQUE NADIE TIENE QUE SENTIRSE SOLO.
27. PORQUE NO HAY QUE VIOLAR.
28. PORQUE HAY QUE MIRAR A LAS CHICAS CON RESPETO.
29. PORQUE SI HAY VIOLENCIA, NO HAY EXCUSAS.
30. PORQUE UN LEVE EMPUJÓN HOY  PUEDE LLEVAR A VIOLENCIA MAÑANA.
31. PORQUE NO HAY QUE DECIR COSAS FEAS A LAS NIÑAS.
32. PORQUE LAS NIÑAS SI CRECEN SINTIÉNDOSE MAL PUEDEN SUICIDARSE.
33. PORQUE SI CONTROLAN  A LAS MUJERES ESTAS NO PUEDEN SER FELICES.
34. PORQUE NO QUEREMOS EJEMPLOS VIOLENTOS.
35. PORQUE NO QUEREMOS QUE SEA NORMAL LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER.
36. PORQUE NO QUEREMOS QUE LAS MUJERES SE SIENTAN DISCRIMINADAS.
37. PORQUE NO QUEREMOS QUE AUMENTE LA CIFRA DE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES, QUEREMOS QUE DISMINUYA.
38. PORQUE NO SE LE DA IMPORTANCIA A ESTE TEMA Y ES UNA HIPOCRESÍA DIGNA DE SINVERGÜENZAS.
39. SI TIENES UN PROBLEMA CON UNA MUJER, HABLA CON ELLA PERO NO LE PEGUES NI LE FALTES AL RESPETO.
40. PORQUE MAYORITARIAMENTE SIEMPRE SOMOS LAS MUJERES LAS QUE ACABAMOS MAL.
41. PORQUE LOS HOMBRES NO TIENEN NINGÚN DERECHO A DESPRECIAR A LAS MUJERES.
42. PORQUE NADIE TIENE QUE DISCRIMINAR A NADIE.
43. PORQUE NO HAY DIFERENCIAS DE GÉNERO.
44. PORQUE TODOS TENEMOS QUE LLEVARNOS BIEN.
45. PORQUE LAS MUJERES NO SOMOS VÍCTIMAS.
46. PORQUE SIGUE HABIENDO MUERTES.
47. PORQUE NO HAY EXCUSAS.
48. PORQUE TODOS MERECEMOS EL MISMO RESPETO.
49. PORQUE LAS MUJERES TAMBIÉN TIENEN SENTIMIENTOS.
50. PORQUE SI CORTAS CON TU NOVIO, ÉL NO TIENE DERECHO A HACERTE DAÑO.
51. PORQUE SI NO TE GUSTA UNA CHICA, NO TIENES DERECHO A BURLARTE DE ELLA.
52. PORQUE HAY HOMBRES QUE MALTRATAN Y HOMBRES QUE LO CONSIDERAN NORMAL.
53. PORQUE TODOS NOS MERECEMOS UNA VIDA SIN MALTRATOS.
54. PORQUE NADIE SE MERECE SUFRIR VIOLENCIA.
55. PORQUE NO HAY QUE CONFUNDIR MALTRATO CON AMOR: SI TE INSULTAN, ATACAN O AMENAZAN...NO TE CONFUNDAS, ESO NO ES AMOR.

PARA EVITAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO TENDRÍAMOS QUE DARNOS CUENTA DE QUE:

56. AMAR NO ES POSEER, ES COMPARTIR LA VIDA.
57. ANTES QUE SUFRIR POR AMOR, NO HAY NADA MÁS HERMOSO QUE QUERERSE A UNO MISMO.
58. SI TU PAREJA TE HACE SENTIR MAL, NO ES AMOR.
59. SER HOMBRE NO TE DA DERECHO A MALTRATAR A LAS MUJERES.
60. LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD ES LA BASE DE TODO.
61. LA VIOLENCIA NO ES “LO NORMAL” EN UNA PAREJA.
62. TODOS  SOMOS IGUALES.

ADEMÁS CREEMOS QUE HABRÍA QUE:

63. DAR VALOR A TODOS LOS TRABAJOS POR IGUAL, TANTO LOS PRODUCTIVOS COMO LOS REPRODUCTIVOS.
64. VALORAR EL AMOR EN IGUALDAD.
65. CREER EN LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
66. BUSCAR EL EQUILIBRIO ENTRE EL RESPETO MUTUO Y LA LIBERTAD INDIVIDUAL.
67. APRECIAR LA DIFERENCIA Y LA DIVERSIDAD COMO RIQUEZA.
68. ADOPTAR Y CUMPLIR LAS LEYES.
69. EDUCAR A LOS NIÑOS CON IGUALDAD.
70. RECHAZAR IMÁGENES QUE PROPICIEN LA VIOLENCIA.
71. NO PAGARLA CON OTRAS PERSONAS (Y MENOS CON NIÑOS).
72. NO PEGAR A LAS PERSONAS.
73. QUERER UN MUNDO DONDE SEAMOS SOCIALMENTE IGUALES, HUMANAMENTE DIFERENTES TOTALMENTE LIBRES. 
74. LUCHAR POR CONSEGUIR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODAS LAS PERSONAS.
75. CONCIENCIAR O EDUCAR DESDE EL PEQUEN@S QUE NADIE SE LE PUEDE MALTRATAR FISICAMENTE O MENTALMENTE.
76. INFORMAR DE LAS CONSECUENCIAS DE UN MALTRATO.
77. INFORMAR A LA MÍNIMA QUE SUFRAS VIOLENCIA
78. HACE FALTA DEJAR DE CULPAR A LAS VICTIMAS: MUCHAS VECES SE SIGUE JUSTIFICANDO AL AGRESOR O CULPANDO A LAS MUJERES MALTRATADAS.
79. HAY QUE APRENDER A CONVIVIR Y A RESPETAR A LOS DEMAS.
80. CONCIENCIAR A LOS HOMBRES: HAY QUE SEÑALAR A LOS MALTRATADORES, SEÑALAR AL MACHISMO
81. HACER QUE SE PLANTEEN NUEVAS FORMAS DE SER HOMBRES Y EJERCER SU MASCULINIDAD, YA QUE EJECUTAN LA VIOLENCIA EN NOMBRE DE ESTA LA MAYORIA DE LAS VECES.
82. HACER VER A LA SOCIEDAD QUE LA VIOLENCIA DIRECTA TIENE UN COMIENZO: PONER A LA SOCIEDAD EN CONTRA DE LA VIOLENCIA SIMBOLICA, LOS GESTOS DEL DIA A DIA QUE SOSTIENEN LA VIOLENCIA DIRECTA.
83. CALLARSE NO ES LA SOLUCIÓN, LUCHAR POR TUS DERECHOS SÍ.

FINALMENTE HEMOS RECOGIDO ALGUNOS LEMAS QUE RESUMEN NUESTRA OPINIÓN:

84. TU CUERPO, TU DECISIÓN.
85. MI CUERPO NO QUIERE TU OPINIÓN.
86. POR SER CHICO NO TIENES MÁS DERECHOS, NI ELLAS MENOS.
87. SI TE MALTRATA NO ES AMOR, ES ENFERMEDAD.
88. “TE AMO” NO ES LO MISMO QUE “TU AMO”.
89. NI UNA AGRESIÓN MÁS, NI UNA MUJER MENOS.
90. TU ERES DUEÑO DE TU CUERPO, DE NADIE MÁS.
91. LAS MUJERES NO SOMOS JUGUETES, NO NOS MALTRATES.
92. NO DEJES QUE NADIE TE CONTROLE.
93. SI TÚ QUE ERES CHICO TIENES LIBERTAD, ¿POR QUÉ ELLA NO?
94. HERIR NO ES ENSEÑAR, SUFRIR TAMPOCO ES APRENDER.
95. NO SOMOS PRISIONERAS, SOMOS LIBRES.
96. NO PERMITAS QUE DECIDAN POR TI, TÚ TIENES DERECHOS.
97. LA  VIOLENCIA NO  LLEVA A NINGÚN LUGAR.

Nuestro abrazo y nuestro banco contra la violencia de género

Hoy, 24 de noviembre, víspera de un día tan triste como es 25N contra la violencia hacia las mujeres, el IES Martínez Vargas y el Hermanos Argensola nos hemos unido en un abrazo simbólico formado por una cadena humana entre nuestro alumnado de 1º y 2º ESO y el suyo de 2º ESO. 

El punto de encuentro ha quedado marcado: un banco que hemos pintado de violeta y que a partir de ahora será el recuerdo de la sororidad y fraternidad que tanta falta nos hacen para erradicar la violencia y la desigualdad. 

Sororidad y fraternidad necesarias

Gracias a los dos institutos que se han volcado en que nuestro grupo de trabajo pueda llevar a cabo sus iniciativas: 

• al profesorado que ha participado, 
• a los equipos directivos que nos han ayudado a gestionarlo 
• y a nuestro alumnado que ha coseguido que esta jornada se tiñera de alegría e ilusión porque aun siendo tan jóvenes han reflexionado sobre la violencia hacia las mujeres dándonos ejemplo diciendo que no quieren una sociedad violenta e injusta.

Y gracias también al Área de Bienestar social que una vez más ha hecho que sea posible. 

Representando a 1º PMAR

Representando a 1º PMAR

Representando a 2º A

Representando a 2º B

representando a 2º C

representando a 1º B

representando a 1º PAI

representando a 1º A y dando el primer brochazo

Tras nuestr@s representantes, hemos pintado brochazo a brochazo entre tod@s este banco. Si quieres ver las fotos están todas en instagram @en_ojos_de_mujer. Estrenamos instagram, para acercarnos más a nuestro público más juvenil. 

Contra la violencia de género: un banco, un teatro y unos vídeos.

Como ya es habitual, en nuestro centro por estas fechas realizamos actividades de sensibilización contra la violencia hacia las mujeres. Desde el grupo de trabajo “En ojos de mujer”, contando con el apoyo de Jefatura de Estudios y Orientación y, habiendo informado al Consejo escolar, hemos propuesto realizar una cadena humana entre nuestro instituto, IES Martínez Vargas, y el IES Hermanos Argensola, que este año también forma parte de nuestro grupo. Esta cadena humana va a ser símbolo de la unión de los dos centros contra la violencia de género. A modo de representación de todo nuestro instituto serán 1º y 2º ESO los grupos que nos representen.

1. El día 24 a las 11.30h el alumnado de 1º y 2º ESO de nuestro instituto saldrá del centro y comenzará una cadena por el camino de tierra que comunica los dos institutos. Una vez unidos a los compañeros del otro instituto, portavoces del alumnado leerán un manifiesto que habrá sido elaborado entre los dos institutos. Después y a mitad de camino, gracias al Área de bienestar social del Ayuntamiento, una persona representante de cada centro comenzará a pintar uno de los bancos de violeta. Ese banco será el recuerdo de la sororidad y fraternidad que nos une contra la violencia de género.
   
   
2. El día 27 de 9,25h a 11h el alumnado de 3º ESO tendrá la posibilidad de asistir a un taller teatralizado contra la violencia de género: “Yo, vosotros y ella”. Este taller es posible gracias al Área de bienestar social del Ayuntamiento y al programa CONCILIA de CEDER.
   
   
3. A lo largo del mes de noviembre realizaremos actividades de tutoría relacionadas con la violencia de género adolescente y proponemos al alumnado de 4º ESO, CICLOS, BACHILLERATO Y FPB un concurso de cortos de menos de 5 minutos contra la violencia de género. Pueden ser entrevistas, historias dramatizadas, breves documentales… hasta el 15 de diciembre.

Tod@s unid@s contra la violencia de género.

EN OJOS DE MUJER